Newswise - le condizioni dovrebbero sviluppare la guida di riferimento libera e le politiche per permettere che la formazione virtuale riesca ed eviti la controversia possibile, secondo un riassunto di politica dal centro per la politica di formazione e di valutazione alla scuola dell'università dell'Indiana di formazione.

Il rapporto, “le promesse ed i trabocchetti di formazione virtuale negli Stati Uniti ed in Indiana,„ esamina l'emersione di formazione virtuale come attrezzo potenzialmente possibile di pubblica istruzione e nota il relativo valore nel raggiungimento sia low- che nel alto-raggiungimento degli allievi che le scuole possono trascurare a causa del fuoco sulla condizione di riunione e sui requisiti federali di responsabilità.

Il rilascio del rapporto viene mentre un comitato provvisorio di studio della legislatura statale dell'Indiana comincia ad esaminare le scuole virtuali, che attualmente non sono coperte dalle leggi statali o dalle regolazioni in Indiana.

“Ci realmente è un ambiente regolatore liberato che governa la formazione virtuale,„ ha detto Terry Spradlin, direttore associato per la politica di formazione a CEEP. “Alcuni identificano l'apprendimento virtuale “all'ovest selvaggio„ di pubblica istruzione.„

Il centro per la politica di formazione e di valutazione sta suggerendo la guida di riferimento e le politiche per le scuole virtuali, che trasportano la maggior parte del loro soddisfare di corso in linea.

Foto di Stampare-Qualità
Spradlin co-authored il rapporto, con Michael Holstead, l'assistente di ricerca laureato di CEEP ed il coglitore Jonathan, il direttore di CEEP ed il professore della psicologia educativa e della scienza conoscitiva.

Le scuole virtuali trasportano la maggior parte del loro soddisfare di corso in linea. A tempo pieno le scuole virtuali permettono che gli allievi prendano tutti i codici categoria in linea. I programmi virtuali supplementari forniscono i corsi in linea oltre che quelli che gli allievi contengono le loro proprie scuole. I programmi che offrono i codici categoria virtuali in Indiana includono l'accademia in linea dell'Indiana, l'accademia virtuale dell'Indiana e la High School dell'università dell'Indiana.

L'assemblea generale dell'Indiana ha ordinato un comitato provvisorio di studio di esaminare le scuole virtuali dopo che i legislatori hanno rifiutato il finanziamento per due scuola pubblica indipendente finanziata dallo Stato di cyber patrocinati attraverso l'università di Stato della sfera in 2007. I preventivi di spesa per il finanziamento delle scuole attraverso il sistema di finanziamento dello scuola pubblica indipendente finanziata dallo Stato della condizione hanno variato da $11 milione - $50 milioni all'anno, “un fatto sorprendente reale„ per i legislatori, Spradlin ha detto. La legislatura ha disposto una moratoria biennale sugli scuola pubblica indipendente finanziata dallo Stato virtuali di finanziamento.

Mentre la legge statale non ha preso in linea all'apprendimento ancora, gli autori di studio dicono che molte delle 42 condizioni con una certa specie del programma di apprendimento in linea pubblico hanno intrapreso le azione l'Indiana può imparare da.

“Molte altre condizioni intorno al paese stanno occupando di questa stessa edizione e stanno aggiornando la legislazione e le politiche di regolazione,„ Holstead hanno detto. Ha aggiunto che le grandi condizioni come Florida ed il Michigan hanno introdotto le politiche degno esaminare. Di quelle 42 condizioni con le scuole virtuali, 18 condizioni hanno scuola pubblica indipendente finanziata dallo Stato virtuali.

I programmi offrono la possibilità di formazione su misura per gli allievi, Spradlin ha detto, ma tutte le condizioni stanno affrontando with le edizioni che un tal programma inoltre presenta, come se gli insegnanti dovrebbero essere certificati e determinanti che livello di addestramento ricevono come insegnanti pre-service. Il finanziamento delle tali scuole inoltre è stato provocatorio per le condizioni, Spradlin ha detto, notanti che le scuole virtuali stanno affrontando with gli aspetti legali delle tasse di carico mentre i settori scolastici locali si preoccupano per la ricezione del risarcimento dalla condizione. Più ulteriormente, ci sono domande circa qualità e la svista come pure la responsabilità dell'allievo e come gli allievi possono funzionare senza socializzare con altri allievi.

Gli autori offrono otto raccomandazioni:

le offerti *Virtual di corso di scuola rispettano o superano i campioni della condizione dell'Indiana. Spradlin ha detto che i programmi attuali già rispettano o superano i campioni, ma dovrebbe essere “un requisito generale.„

La Direzione Didattica della condizione dell'Indiana del *The approva tutte le offerti virtuali di corso di scuola. “Quando i settori scolastici offrono un corso, deve incontrare un titolo approvato di corso dalla Direzione Didattica della condizione,„ Spradlin ha detto. “Che dovrebbe sostenere per i programmi virtuali pure.„

lo sviluppo di *Professional per quanto riguarda l'insegnamento del corso in linea be è richiesto per gli insegnanti o gli istruttori pre-service del veterano che vogliono cominciare l'insegnamento in linea.
Requisiti completi di licensure degli insegnanti che forniscono l'istruzione in un'aula ed in una scuola virtuali.

i *Students fanno fronte alle stesse richieste di graduazione di tutto l'allievo della " public school " dell'Indiana.

la condizione del *The genera un meccanismo specifico di finanziamento per le lettere virtuali, altri a tempo pieno programmi virtuali ed il risarcimento per il completamento dei programmi virtuali supplementari.

la condizione del *The incarica la valutazione dell'efficacia virtuale della scuola usando i dati di valutazione. “Ci realmente è una mancanza di ricerca sufficiente o la ricerca prova-basata che convalida l'efficacia dell'apprendimento virtuale,„ Spradlin ha detto. “Così muovendosi in avanti, quello è necessario assolutamente.„

Gli allievi dell'Indiana del *All completano almeno un corso in linea per laurearsi dalla High School, un requisito nel Michigan. Più di 2.5 milione studenti di college prendono annualmente i corsi in linea, Spradlin ha detto. “Da allora che è il caso, potrebbe avere significato affinchè i nostri laureati della High School dell'Indiana anche abbia almeno un corso in linea completato.„

Spradlin ha detto che passando una certa specie della regolazione coprire le scuole virtuali è necessaria, poiché la moratoria sulle lettere di cyber sta circa per espirare.

“Così la legislatura realmente deve agire per dirlo una volta per tutte se gli scuola pubblica indipendente finanziata dallo Stato di cyber stanno andando essere consentiti,„ ha detto, notando che è probabile accadere nella sessione imminente. “Senza esso, condizione o giurisdizioni locali essere probabile affrontare la controversia.„

Il rapporto completo può essere osservato a: http://www.indiana.edu/~ceep/projects/PDF/PB_V6N6_Spring_2008_EPB.pdf

CEEP promuove e sostiene la valutazione di programma e la ricerca rigorose di politica soprattutto, ma non esclusivamente, per formazione, servizi umani e le organizzazioni senza scopo di lucro. La relativa ricerca usa sia le metodologie quantitative che qualitative. Per imparare più circa CEEP, andare a http://ceep.indiana.edu.

Mezzi di comunicazione: Le seguenti osservazioni sono disponibili come lime mp3 sulla scuola di IU del Web site di formazione a http://www.education.indiana.edu. Cercare questo comunicato stampa nell'ambito “delle notizie„ sul Home Page. I brevi discorsi qui sotto avranno un collegamento clickable per sentire e conservare le lime.

SOMMARIO: Spradlin dice che legislatori della condizione ha veduto la necessità di esaminare le scuole virtuali più ancora basate sui preventivi di spesa per due lettere di cyber durante la sessione legislativa 2007:

CITAZIONE: “L'idea che appena due scuola pubblica indipendente finanziata dallo Stato di cyber costerebbero fino a $16 milioni -- quello era un apri di occhio ed il pensiero che per 10.000 allievi in linea in cinque, sei anni costerebbero all'Indiana a $50 milioni, la legislatura, quando viene a quel tipo di soldi, realmente diventano scettici e vogliono ritardare le cose giù e pensare a questo proposito per un istante prima che facciano quel tipo dell'impegno finanziario. Così dovremo vedere, se in 2009 durante la sessione del preventivo se l'ambiente è maturo per il passaggio della legislazione esplicita che è necessaria caro qui in Indiana. Senza esso siamo probabili affrontare la controversia.„

SOMMARIO: Spradlin dice che richiedendo agli allievi dell'Indiana di prendere un corso in linea è buona preparazione per il futuro:

CITAZIONE: “La condizione del Michigan sopra le ultime coppie degli anni d'applicazione che requisito (un completamento di un corso in linea) dei loro allievi che si laureano dalle High Schooi del Michigan. Così ha significato perfetto poiché abbiamo così ad alto livello delle ricevute in linea di corso al livello di istituto universitario, al livello post-secondario. Penso che una stima sia stata oltre 2.5 milione studenti di college prenda i corsi in linea annualmente. Da allora quello è il caso che potrebbe avere significato affinchè i nostri laureati della High School dell'Indiana anche abbia almeno un corso in linea completato. Penso che lo avvantaggierà per le loro esperienze che affronteranno in istituto universitario e nel posto di lavoro.„

SOMMARIO: Holstead dice che l'Indiana non è sola nella lotta con la legislazione della scuola di cyber e può imparare da molte altre condizioni:

CITAZIONE: “Molte altre condizioni intorno al paese stanno occupando di questa stessa edizione e stanno aggiornando le politiche di regolazione e di legislazione; e le grandi condizioni, le condizioni quale Florida ed il Michigan ora che realmente stanno provando al genere di inseriscono in avanti con la loro formazione virtuale stanno provando ad installare le varie cose che penso che l'Indiana potrebbe volere esaminare per la considerazione.„

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