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歌手怎么学会他们的歌曲象人的婴孩,少年斑胸草雀有胡说的叫的subsong他们自己的方式。 一项新的研究发现subsong被不同的脑子电路比控制一只成人鸟的歌曲的那些驾驶。 研究的洞察到鸟怎样里探索声音学会歌曲也许显示清楚人怎样学会新的事,当我们开发。 ![]() 当幼小动物学会如何传达和控制他们的身体时,他们使用看上去象戏剧的一个累试法过程。 科学家称它“试探性行为”。 它是一个重要方式为了年轻人能学会行动和他们的作用之间的关系。 但是研究员不了解什么脑子区域在这个学习进程介入。 带领了在麻省理工学院开始的研究小组由Michale Fee博士发现subsong表面上随机噪声怎么变换成一首成人斑胸草雀的歌曲的精确样式。 科学家在引起集中于已知的2条脑子电路介入歌曲: 高声音 (HVC)中心马达路和先前前脑路。 他们的研究,资助一部分由NIH,在2008年5月2日,科学的问题被出版了。 研究员发现少年鸟仍然唱了subsong,当消灭了HVC。 更旧的鸟也唱歌,在消灭了之后HVC,但是他们的失去的歌曲构造并且成为了更多象subsong。 在HVC的药物学钝化作用以后在成人鸟,歌曲结构损失是快速(在20分钟内)和双面布料,建议HVC强加结构给更旧的鸟’唱歌。 撤消一部分的nidopallium (LMAN)的先前前脑路这侧向magnocellular中坚力量-完全地被废除的subsong生产在幼鸟。 它没有阻拦唱歌,然而,在多数更旧的鸟。 当他们唱歌,要证实LMAN的角色在subsong生产,研究员在幼鸟记录唯一LMAN神经元的活动。 神经元活动精确关系到歌曲在歌曲生产变化了,但是在声音产品之前被射击的65% 31个被测试的神经元,表明他们可能的介入。 结果是相似的在幼鸟有和没有HVC。 这研究显示那唱歌在斑胸草雀发展不同的阶段的分开的脑子电路控制。 先前前脑路在幼鸟引起subsong,而HVC马达路引起更旧的鸟的被定购的歌曲样式。 有中间称中间塑料歌曲阶段的期间,路互动引起部分地被构造的歌曲。 开发的脑子怎么做这转折无疑将是主题未来学习。 发现分开的脑子区域控制试探性行为在鸟歌曲发展也许适用于试探性行为的其他形式。 “在鸟,这个试探性阶段结束,当学会是完全的时”,费说。 “但是我们人可以总是要求LMAN我们的等值,前头叶外皮,是创新的和学会新的事”。 -由哈里逊Wein, Ph.D。
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